'Apprendimento: errori ed emozioni', quinto convegno sui disturbi specifici dell'apprendimento

«Ancora oggi si costringono i ragazzi ad imparare in modalità che non sono le loro, chiedendo sacrifici enormi e distruggendo spesso la loro autostima - fanno sapere gli organizzatori - Sì, l'errore può aiutare a crescere e a capire, ma può, se mal gestito, creare situazioni di gravi malesseri emotivi che possono a lungo andare a sviluppare vere e proprie patologie»

 
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Comincia oggi, venerdì 5 aprile 2019, la quinta edizione del Convegno Nazionale sui DSA "Apprendimento: errori ed emozioni" organizzato dall'associazione Beautiful Mind, che durerà fino a domani. L'appuntamento è all'Accabì - Hospital Burresi in Via Carducci 1, a Poggibonsi.

«Ancora oggi si costringono i ragazzi ad imparare in modalità che non sono le loro, chiedendo sacrifici enormi e distruggendo spesso la loro autostima - fanno sapere gli organizzatori - Sì, l'errore può aiutare a crescere e a capire, ma può, se mal gestito, creare situazioni di gravi malesseri emotivi che possono a lungo andare a sviluppare vere e proprie patologie».

L'iniziativa è rivolta a docenti, genitori, professionisti e studenti. Alla fine dei lavori sarà consegnato ai presenti un attestato di partecipazione. Ingresso gratuito. Modera Andrea Brogi, logopedista.

L'evento è patrocinato da Airipa (Associazione Italiana per la Ricerca e l'Intervento nella Psicopatologia dell'Apprendimento) Toscana, Comune di Poggibonsi, La Regola Quarantadue, I Ragazzi di Ferro, Associazione Amici di Poggibonsi e Pro Loco.

Programma

Venerdì 5 aprile

ore 14.30 - Presentazione e saluti iniziali

ore 15.30 - Emozioni e apprendimento
Sara Zaccaria, psicologa-psicoterapeuta

ore 16.30 - L'importanza della lingua dei segni (LIS) nell'apprendimento
Sara Scornavacche

ore 17.00 - Matematica senza paura
Marta Messina, insegnante della scuola primaria

ore 17.30 - Un metodo di studio efficace per DSA in un'ottica di didattica inclusiva
Annalisa Morganti, pedagogista

ore 18.00 - Bisogni, emozioni, sensibilità per una scuola inclusiva
Barbara Di Spazio, insegnante e referente funzione strumentale DSA e BES

ore 18.30 - Testimonianze
Ragazzi di Beautiful Mond

Sabato 6 aprile

ore 9.00 - Per una cultura dell'errore
Cristiano Becchelli, pedagogista

ore 9.30 - Apprendere le emozioni di può?
Raffaella Turchi, neuropsichiatra infantile

ore 10.00 - Viredis: computer game therapy. Emozioni e videogame che aiutano a crescere
Antonio Consorti, logopedista

ore 11.00 - Il Metodo Feuerstein: una scommessa possibile
Maria Luisa Boninelli, esperta del Metodo  Feuerstein

ore 11.30 - Qualità dell'attaccamento e apprendimento scolastico: riflessioni sulle prassi cliniche e pedagogiche
Ciro Ruggerini, neuropsichiatra infantile

ore 12.00 - Essere se stessi nell'apprendimento
Salvatore Sasso e Lavinia Narda, psicologi

ore 12.30 - Legge 170/2010, legge 289/1990 e legge 104/1992. Leggi diverse per differenti tutele in ambito scolastico ed axtrascolastico
Vincenzo Leccese, avvocato

ore 13.15 - Pausa pranzo

ore 14.15 - Bisogni educativi speciali: la scuola inclusiva
Gabriele Marini, dirigente scolastico

ore 14.45 - La percezione delle emozioni, ansie e soddisfazioni nei ragazzi durante il tutoraggio
Stefano Vitali, tutor DSA

ore 15.15 - Home schooling, errore e soluzione
Carla Maio Tiziana Casale, presidente associazione Ragazzi di Ferro

ore 15.45 - Emozioni a sei zampe
Sabina Zappalà, operatrice pet therapy

ore 16.15 - Un caso di dislessia in età adulta: dalla valutazione all'intervento
Simona Rattà, psicologa

ore 16.45 - DSA: oltre l'etichetta diagnostica
Christian Bachman, psicologa

ore 17.15 - Testimonianza
Filippo Mancini e ragazzi di Pillole in Parole

ore 18.00 - Conclusione dei lavori

Per informazioni

tel. 348 4611496
email [email protected]

Pubblicato il 5 aprile 2019

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